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Documents disponibles dans cette catégorie (276)
Étude, inventaire, rapport
Étude, inventaire, rapport
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Guide méthodologique, fiches
Valorplast 2005Destiné aux élèves du primaire (cycle 3), le dossier a pour objectif de présenter un exemple concret de développement durable. Proche du quotidien des enfants et de leurs familles, le tri des bouteilles et flacons plastiques pour le recyclage [...]Objet, outil pédagogique, exposition, jeu
Ce kit de sensibilisation à l'agriculture biologique vise à faire découvrir aux élèves un mode de culture, d'élevage et de transformation respectueux de l'environnement, du bien-être animal et de la biodiversité. Les fiches d'activités pour les[...]Catalogue, programme, agenda
Brochure, plaquette, dépliant, livret
François Lenormand, Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération des Clubs CPN - Connaître et protéger la nature | Les cahiers techniques de la Gazette des Terriers | 2004Toutes les astuces et les meilleures combines pour réussir avec les enfants vos nichoirs et faire plaisir à toute une famille de mésanges, rouge-queues, sittelles, grimpereaux, rouge-gorges, chouettes, faucons... et tant d’autres encore. Tout[...]Livre imprimé, monographie
"Un regard d’enfants sur une espèce protégée". (Site du Parc)Livre imprimé, monographie
"Un regard d’enfants sur une espèce protégée". (Site du Parc)Livre imprimé, monographie
"Un regard d’enfants sur une espèce protégée". (Site du Parc)Brochure, plaquette, dépliant, livret
Cahier technique N° 5 - Fermes pédagogiques et développement durable L'agriculture doit s'adapter pour répondre à de nombreux enjeux d'avenir (alimentation et consommation, énergie, changement climatique, appauvrissement des sols, environnement[...]Brochure, plaquette, dépliant, livret
Jeanne Lamarque, Auteur ; Joël Laurent, Auteur ; Sabine Le Falher, Auteur | Mémor imagesLa forêt couvre de vastes territoires de nos régions méditerranéennes... Quoi de plus naturel que d'aider les jeunes générations, qui, le plus souvent, ont déserté "la colline" pour la ville, à bien connaître la forêt pour apprendre à mieux la [...]Guide méthodologique, fiches
Guide méthodologique, fiches
Ce fichier s'inscrit dans la collection "Viens jouer". Il est important de noter qu'il ne s'adresse pas directement à l'enfant ou au jeune, mais aux adultes qui souhaitent développer la pratique d'activités manuelles et situer cette pratique en [...]Guide méthodologique, fiches
Ce fichier s'inscrit dans la collection "Viens jouer". Il est important de noter qu'il ne s'adresse pas directement à l'enfant ou au jeune, mais aux adultes qui souhaitent développer la pratique d'activités manuelles et situer cette pratique en [...]Guide méthodologique, fiches
"En proposant à de jeunes enfants de jouer avec l'eau, d'être les acteurs de leur découverte ils veulent leur permettre, dans ce nouveau fichier, de mieux comprendre le monde, de développer leur curiosité, en les sensibilisant aux différentes ca[...]Guide méthodologique, fiches
Ce fichier s'inscrit dans la collection "Viens jouer". Il est important de noter qu'il ne s'adresse pas directement à l'enfant ou au jeune, mais aux adultes qui souhaitent développer la pratique d'activités manuelles et situer cette pratique en [...]Guide méthodologique, fiches
Ce fichier s'adresse aux adultes (enseignants, animateurs, parents,...) qui souhaitent proposer des activités simples à de jeunes enfants ou intégrer ces activités dans des séances d'animation faisant appel à diverses techniques et développant l[...]Objet, outil pédagogique, exposition, jeu
Association GRANJO ESCOLO, Auteur ; Mutualité sociale agricole (MSA) de Vaucluse, Auteur | Mutualité sociale agricole (MSA) de Vaucluse | 2016Labellisée par le Programme National pour l’Alimentation, cette boite de jeu peut être également utilisée en milieu scolaire (écoles, collèges et lycées) pour illustrer et imager la découverte botanique, du champ à l’assiette, des espèces frui[...]Brochure, plaquette, dépliant, livret
Livre imprimé, monographie
Réseau École et nature, Auteur | Réseau Ecole et Nature | Les Livrets d'École et nature, ISSN 1285-5359 | impr. 2002Le fonctionnement en réseau séduit un grand nombre d’ac- teurs. Les réseaux territoriaux d’éducation à l’environne- ment expérimentent depuis le milieu des années quatre-vingt ce mode d’organisation. Dans ce cadre, des sessions de coformatio[...]Catalogue, programme, agenda
L'outil pédagogique "100 façons d'en parler... la forêt méditerranéenne" s'adresse prioritairement aux éducateurs, animateurs, enseignants ainsi qu'aux bénévoles d'associations, de plus en plus nombreux à se mobiliser pour cette noble cause. (e[...]Livre imprimé, monographie
Etablissement national d'enseignement supérieur agronomique, Département des sciences de la formation et de la communication, Auteur ; Madeleine Asdrubal, Secrétaire | Dijon : Éducagri éditions | 2001Les formateurs sont fréquemment amenés à construire des objectifs pédagogiques. Ce petit manuel d'autoformation vise un objectif modeste, mais fort utile : qu'ayant lu et répondu aux questions qui lui sont posées, le lecteur-formateur, néophyte [...]Livre imprimé, monographie
Etienne Trautmann, Auteur ; Lionel Condemine, Illustrateur | Office National des Forêts (ONF) | 1999Dans ce livret, tu découvriras le monde fascinant des fourmis des bois et leurs rôles dans l'équilibre de la forêt.Guide méthodologique, fiches
Marjorie Salvarelli, Auteur | Moustiers-Sainte-Marie : Parc naturel régional du Verdon | Le patrimoine en pierre sèche du VerdonFiches d'animation à destination des enfants, pour découvrir diverses construction en pierre.Livre imprimé, monographie
Pascal Gauchon, Directeur de publication ; Cédric Tellene, Directeur de publication ; Association Anteios, Éditeur scientifique | Paris : Presses universitaires de France | Collection Major (Paris), ISSN 1242-4935 | DL 2005La notion de développement durable est depuis son apparition utilisée dans tous les domaines. Cet ouvrage voudrait éviter ce travers et propose une analyse de cette notion sous tous ses aspects. Il souligne l'urgence du problème, les menaces pes[...]Guide méthodologique, fiches
Boult-aux-Bois : Fédération des Clubs CPN - Connaître et protéger la nature Les cahiers techniques de la Gazette des Terriers 199976 pages pour connaître les démarches d'entretien, de gestion et de restauration d'une mare. Que vous ayez à gérer une mare naturelle ou votre petite mare de jardin, ce document est pour vous ! (note éditeur)Livre imprimé, monographie
Bernard Villiot, Auteur ; Christophe Alline, Illustrateur | Saint Pierre des Corps : l'Elan vert | les petits m les contes | octobre 2015N'avez-vous jamais vu un gros navet? Celui-ci était aussi gros qu'un popotin d'hippopotame. -Quelle bonne soupe nous allons faire! dit l'heureux propriétaire. Mais quand il voulu l'arracher, le navet ne céda pas. Le jardinier alla chercher sa[...]Enregistrement vidéo
La concurrence entre les différents usages du sol, l'existence de nombreux reliefs, d'espaces remarquables protégés et de zones à risques, inconstructibles, reportent la pression sur les autres espaces, naturels ou agricoles. Selon le type de cu[...]Livre imprimé, monographie
Pour les enseignants, éducateurs, animateurs qui veulent pratiquer une éducation à l’environnement, voici un ouvrage très pratique et bien présenté qui offre une réflexion sur notre vie sensorielle et son évolution, sur l’éveil et la conscience [...]Brochure, plaquette, dépliant, livret
Laëtitia Garlantézec, Auteur | Boult-aux-Bois : Fédération des Clubs CPN - Connaître et protéger la nature | Les cahiers techniques de la Gazette des Terriers | 2015La Gazette des Terriers vous présente le livret idéal et pratique pour reconnaître les limaces et les escargots sans en baver ! 60 espèces de gastéropodes terrestres parmi les plus communs. 36 pages. Velouté, testacelle, escargotin hérisson, l[...]Livre imprimé, monographie
Bernard Fischesser, Auteur ; Marie-France Dupuis-Tate, Auteur | Antony : CEMAGREF - Centre national du machinisme agricole du génie rural des eaux et forêts | 1996Cet ouvrage, illustré de nombreuses planches en couleurs, est destiné à mettre les bases scientifiques de l'écologie à la portée du plus grand nombre de curieux et d'amoureux de la nature. Pour tous ceux, même s'ils n'ont pas de formation scien[...]Guide méthodologique, fiches
Philippe Saugier, Secrétaire | Amiens : Centre régional de documentation pédagogique de l'Académie d'Amiens | 1999Ce livret s'adresse aux enseignants désireux d'engager leurs élèves dans un projet d'information sur le développement durable. Destiné à être utilisé avec le "Guide du jeune reporter pour l'environnement", il propose des repères complémentaires [...]Guide méthodologique, fiches
C.A.U.E. Ardèche, Auteur | Conseil d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement de l'Ardèche (CAUE) | 1995Ce document permet d'étudier le concept d'Interprétation et d'apporter des éléments de réponse aux interrogations que les élus et acteurs locaux peuvent légitimement se poser : Quels sont les moyens par lesquels, les richesses naturelles peuvent[...]Guide méthodologique, fiches
DIREN de Franche-Comté, Auteur ; CPIE du Haut-Doubs, Auteur ; Atelier du triangle, Auteur | DIREN DE Franche Comté | 2002Ce guide constitue la synthèse de différents travaux menés en 2011 (état des lieux des sites, groupe de travail régionale suivant l’évaluation d’une douzaine de sites représentatifs, suggestions et propositions formulées au cours d’un séminaire [...]Livre imprimé, monographie
Faut-il accueillir du public sur le territoire des réserves naturelles ? Par leur intérêt écologique et scientifique remarquable, les missions premières d'une réserve naturelle sont la protection et la gestion des espaces et des espèces. La sauv[...]Brochure, plaquette, dépliant, livret
Ce livret fait partie d'une collection destinée à mieux connaître les filières françaises : lait, viandes, céréales, fruits et légumes, produits de la mer, etc. et à faire découvrir aux élèves du primaire l'univers laitier caprin à travers la vi[...]Guide méthodologique, fiches
Livre imprimé, monographie
Le Guidéduc, guide de l'éducateur à la nature dans les réserves naturelles, a pour objectif de faciliter la mise en place d'activités de découverte et de préservation de la biogéodiversité à destination des scolaires des cycles 2 et 3 du primair[...]Étude, inventaire, rapport
D. Podossenoff, Directeur de publication | Saint-André-les-Alpes : Collège René Cassin"Cette année, une classe d'élèves de 5ème et ses enseignants, s'est rendue deux fois au musée de Salagon. Le but était de réaliser un travail sur les plantes aromatiques dans le cadre d'un projet d’action éducative avec le Parc naturel régional [...]